Dados do Trabalho

Título

Educação em saúde na prevenção de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde: uma prática institucional inovadora

Objetivo

Descrever uma prática institucional após aplicação do método de gamificação como plano de ação para diminuição de Infecções Relacionadas a dispositivos invasivos.

Métodos

Trata-se de um estudo descritivo de uma prática institucional inovadora vivenciado pela equipe do Centro de Terapia Intensiva (CTI) Coronariano em um Hospital de grande porte 100% SUS de Minas Gerais, nos meses de março a junho de 2023.

Resultados

Devido ao aumento de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde no CTI Coronariano, surgiu a ideia de dividir a equipe multiprofissional em quatro times no período entre março a junho de 2023. A avaliação ocorreu mediante aos resultados dos seguintes indicadores: Infecção na corrente sanguínea relacionada ao cateter central; Infecção do trato urinário relacionado à cateter vesical de demora e Pneumonia relacionada à Ventilação Mecânica. Os resultados foram divulgados mensalmente no painel do projeto elaborado pelas autoras. O objetivo foi alcançar a meta zero em todos os indicadores. O time vencedor foi premiado ao final do período pré estabelecido. Diante disso, houve uma diminuição das taxas de infecções relacionadas aos dispositivos invasivos e quanto à avaliação da quantidade de antibióticos, em frascos, dispensados para o setor, observou-se a redução de 983 frascos (17%) comparado ao quadrimestre anterior (novembro/2022 a fevereiro/2023).

Conclusão

A metodologia de gamificação para o aprendizado na área da Saúde vem se mostrando como um aliado para educação em saúde. É perceptível que a partir da introdução desta metodologia houve um envolvimento de toda a equipe multidisciplinar, impactando positivamente nos indicadores setoriais, além da sensibilização da equipe.